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本帖最后由 rty456rty 于 2026-5-19 22:02 编辑
〇 1. 丢U盘的时候，我还以为只是损失个几十块钱……
一个月前，我把U盘弄丢了。学校各个角落找了个遍，没找到。当时心想：算了，就算被人捡到也查不到我头上。
谁知道，这玩意儿今天差点让我当场去世。
〇 2. 早自习，噩梦开始
今天早上，小A在一体机上插了个U盘，开始放图片。
我一看屏幕，心里咯噔一下僵在原地——那不是我的U盘吗？
· 第一张图：没什么特殊癖好，但尺度大。小A笑了，放了两秒就关了。
· 第二张图：尺度不大，画风可爱，但内容明显是特殊癖好。
· 这时候底下有人不高兴了：“你自己想看是吧？”
· 第三张图：和第二张画风类似。
我实在忍不住了，喊了一句：“小A你自己想看是吧！”
他这才关了图片，逃一般走下讲台。虽然U盘拔了，但班里已经炸了锅，大家疯狂讨论、感叹……
〇 3. 小A开甩锅，小B成了靶子
小A对着班里的小B问：“是不是你的？”
小B是谁？ 标准的“死肥宅”，只玩二次元游戏，曾经把黄色文章翻译成英文和日文在班里读。
我也跟着附和：“是不是你的？”
小B笑了：“不是我的，不过也可以给我。”然后就把U盘拿到手了。
他还说：“我今天回去看看，可以发到班群里。”
有人喊“给我吧”，他说：“今天回家看，给你的话得等周末。”
当时脑子里只有一个念头：这个U盘，绝对不能外流，不然我心难安
虽然他们大概率联系不到我身上（我在班里还是挺注意形象的），但万一流出来……
就像你的内裤从阳台飘到楼下，被人捡到讲台上问“这是谁的”，谁敢认？ 心里膈应一辈子
〇 4. 下课之后，第一个怀疑我的人出现了
小C突然凑过来：“这个U盘是不是你的？”
他之前跟我走得近，可能见过我用这个U盘，但也只是模糊印象。
我操，我操，我操！
我表面云淡风轻：“不是我拿的，图书馆那里没有U盘。”
小C说：“你怎么知道是图书……”（老小子想套我话）
我随口回答：“不是只有图书馆有黄片记录吗？（之前有人在图书馆用U盘看黄片）”
小C地“哦哦啊啊”走了，似乎有些尴尬。但我知道，他已经怀疑我了。
〇 5. 三节课的思想斗争
我表面放松，尽力动作舒缓，心里已经演了八百遍剧本：
· 假装想看，把U盘借回去？——太可疑，拿了不还更可疑。
· 要过来交给老师？——不是我的，我为什么这么上心？
· 什么都不做？——万一真流出去，我膈应一辈子
经过无数的思想斗争，无数的情景演练在，无数个设死的可能性中，终于找到了一线生机：直接向班主任举报今天早上发生的事。
我没说自己和U盘有关系，只是把早自习的情况如实说了。让班主任自己去查。
行到水穷处，坐看云起时。让班主任来当我的白手套，谁能查到我？
〇 6. 图书馆博弈，疯狂拉扯
我去图书馆自修，迎面撞见小C笑容满面走过来。
我心中暗道不好——他肯定拿了U盘，打算在图书馆电脑上看。
那班主任去查小B的时候，只会扑个空。
我先发制人：“你把U盘拿过来了？”
他点头。
我表现得很兴奋，笑着拍他大腿侧面：“电脑室，去电脑室！”
还顺手拉了一个知道U盘事的路人同学一起去。
结果那同学到了电脑室门口就怯场跑了。
就剩我和小C在电脑室里。
他一边插U盘一边说着要把里面的内容复制到这台电脑上，供后来者赏玩。
我表面不动声色，心里呐喊：天要亡我！
我肏，难道是天将降大任于斯人也，必先苦其心智，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为？
然后就是无聊的演戏环节，我装作多么惊讶，想看又不敢看的小处楠的样子，最后表现得像刚刚的同学一样怯场逃离了。
〇 7. 绝境逢生，驱虎吞狼
我逃到隔壁电脑室，正好有隔壁班同学甲在。
我一边跟他打游戏一边“无意”提起我们班的事，说小C在旁边看片。
同学甲眼睛一亮：“我也要看！”
我顺水推舟，拉着他敲响了小C的门。
打开文件夹，拖动滑块——图片预览图一行行滚动：
小C同学在一旁兴致勃勃地解说着：“还有星穹铁道，还有扶他，还有大车…….”
……9000张滚动完毕。
小C点评：“其实还算清淡。”
（他妈的他口味到底有多重？）
我一脸处样：“这他妈还清淡？！”
小C说：“你是没见过重口的，你知道某某作者吗？”
甲同学附和说知道，仿佛恍然大悟。
我问：“这个作者画的是什么内容？凌迟吗？”
小C支支吾吾不肯说。
其实我知道那个作者。
第二个文件夹：尺度比较小、画风还算可爱，不到1000张。
二次元人物画得很烂，颜色都没有，放屁还是粉色的。呵呵。
小C同学还是兴致勃勃，两个文件夹来回切换内容，默默地看了一会儿，语气突然软了下来
说这可能是一位女生的（我不知道他哪里能看出来）
我知道，他也不再怀疑我了。
听到这句话，我无心在跟他纠缠。找个理由走人
〇 8. 班主任出手，一切归位
回到班里，班主任正在跟小A谈话。
看来我举报之后，班主任已经来班里震慑过了。通过众人之口，老师知道U盘在小C手里，正在找他。
同学们议论：“老师怎么知道的？”
最后归结为“有几个大嘴巴乱传”。
让子弹飞一会儿。
等小C回班，迎接他的就是班主任雷霆手段的镇压。
运筹帷幄之中，决胜千里之外。——虽然我只是个举报的。
〇 9. 尘埃落定
我和几个同学在校园里逛，又遇到小C。
我慢慢和他脱离人群，压低声音：“我明天带个U盘把内容拷下来。”
他支支吾吾：“原来电脑上的我删了，转移到某某号电脑上了。”
我再三确认他是不是删了，他又说：“你复制完就删了吧，我不看了。”
（正愁没法删，现在得来全不费功夫。）
我顺台阶下：“那我也不看了，今天有空就删了。”
又问：“U盘呢？”
“被班主任收了。”
“老师怎么知道的？”
“可能是别的班的人看到了。”
计划通。
计划通
〇 10. 白茫茫一片，真干净。
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。回班里，大家还在讨论U盘的事。
但我知道，这件事已经结束了。
等我再遇到小C的时候跟他说了一下，我已经删了，他似乎有些惊喜，感叹说这么快？！
班主任说会查监控，怎么可能查得到？
U盘那么小，颜色不起眼，学校监控分辨率那么低。
待到26天后高考，从此斩断前缘，逍遥自在。
这个U盘的主人是谁，将会成为一个秘密，永远封存在这里。
〇 尾声
凭借对学校运转方式的熟悉，通过一系列内行微操，已经把这件事对我的影响降到了最低。这就是我的极限了。
从此道心通畅，再也不会在无数年后半夜突然坐起来想：哎，当时怎么就丢了个U盘呢？
是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红。虽然早自习那一瞬间，想死的心都有了。但期间的挣扎、绝望、后悔，还是不赘述了。
这一天教会我一件事：意外来临的时候，再多的微操也换不回那一整天的不安和时间。
不过，都过去了。
只是别学我——U盘这种东西，有些东西，还是别往里放的好。
哈哈。
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别看那sbID了，请叫我Capentesca！
